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L1ST – Examen d’informatique2 : Sujet et Corrigé

Voici le sujet et le corrigé-type de l’examen final d’informatique2 pour la 1re année de licence ST de cette année 2014-2015 :

L’exercice 1 parle de la suite de Syracuse et de la conjecture de Collatz. Si cela vous intéresse, consultez l’article de Wikipédia correspondant : http://fr.wikipedia.org/wiki/Conjecture_de_Syracuse

L1ST – Informatique2 : chapitre 6

Voici le chapitre 6 d’Informatique2 pour la 1re année de licence ST de cette année 2014-2015 :

L1ST – Test de TP No2

Le 2e test de TP de ce semestre aura lieu durant cette semaine, à partir du dimanche 12 avril 2015.

L1ST – Informatique2 : Chapitre 5

Voici le chapitre 5 d’Informatique2 pour la 1re année de licence ST de cette année 2014-2015 :

L1ST – Informatique2 : chapitre 4 version finale

Voici la version finale du chapitre 4 d’Informatique2 pour la 1re année de licence ST de cette année 2014-2015 :

POO – Corrigé-type de l’examen final

Voici le sujet et le corrigé-type de l’examen final de Programmation Objet de 2e année de Licence Informatique de cette année 2014-2015 :

L1-ST : Rectifications des notes de l’examen final

Après revérification de toutes les 697 copies de l’examen final d’Informatique1 de 1re année ST de cette année 2014-2015, voici la liste des 22 étudiants dont la note a été augmentée de 1 point (par rapport aux notes communiquées précédemment sur le site de la faculté) :

ALIYOUNE IHITT
AYAD ABDELLATIF FAROUK
BABA AHMED SID AHMED
BEKHECHI OMAR
BEN YELLES SIDI MOHAMMED
BRAHIM FATIMA
HASNAOUI HICHEM
HOULALA ILYES ABDELKADER
KAZI AOUL NABIL
KHELIFA AHMED MEROUANE
KRICHE ABDERREZAQ
LABDI HAMZA
LOTMANI MOHAMMED REDHA
MAHI SALAH EDDINE
MAHLIA ABDERRAHIM
MAROUF ZOUBIDA
MEHDAOUI SARRA
MELLOUK WALID ABDESSABAR
MERAD BOUDIA SABAE ITIDEL
MESLI BACIM
MIDOUN AMINA
ZENDAGUI CHAKIB

Les erreurs de correction du logiciel étaient dues à des réponses raturées ou mal effacées au correcteur. Je rappelle que pour le bon fonctionnement de la correction automatique, les cases doivent être cochées proprement, en évitant l’utilisation du correcteur, l’idéal étant d’écrire ses réponses sur la feuille de brouillon et de ne les reporter que lorsque l’on est sûr de ne pas s’être trompé.

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